Lesefreude pur zum Bundesweiten Vorlesetag
Für unsere Schülerinnen und Schüler der DPFA-Fachschulen für Sozialwesen in Chemnitz, Dresden, Leipzig und Zwickau war der 21. November 2025 ein ganz besonderer Tag. Anlässlich des Bundesweiten Vorlesetages wurde die Schülerschaft zu Botschaftern der Literatur. Die angehenden Erzieher:innen und Sozialassistent:innen lasen in Kitas und Grundschulen vor und bereiteten unzähligen Kindern einen unvergesslichen Tag.
DPFA Chemnitz: Vorlesegeschichten inkl. Traumreisen
Die Erzieherschüler und -schülerinnen der DPFA-Fachschule für Sozialwesen Chemnitz gestalteten wunderbare Vorlese- und Mitmachmomente in der DPFA-Regenbogen-Grundschule Chemnitz. Zu jeder Geschichte gab es ein passendes kleines Angebot – wie Traumreisen, Bewegungsspiele, Zuordnungsaufgaben und Gefühlspantomime. Die vielfältigen Geschichten orientierten sich an den Sachunterrichts-Themen der jeweiligen Klassenstufe und reichten thematisch von gesunder Ernährung über Mut bis hin zu Zusammenhalt und Courage. Neben den Schülerinnen und Schülern der Erzieherausbildung las auch der Chemnitzer Schriftsteller Rene B. Werner vor und zog die Kinder mit seinen Geschichten direkt in seinen Bann.
Gemeinsames Eintauchen in Geschichten: Die Erzieherschüler:innen begeistern die Kinder der Regenbogen-Grundschule mit Vorlesen, Bewegung und kleinen Kreativangeboten. Fotos: DPFA Chemnitz
DPFA Dresden: Kinderrechte lebendig gemacht
Die Schülerinnen und Schüler aus dem DPFA Bildungszentrum für Sozialwesen in Dresden gestalteten vielfältige Vorleseaktionen, die nicht nur Geschichten, sondern auch wichtige Themen wie Gefühle, Grenzen, „Stopp“-Signale sowie ein bewusstes „Ja“ und „Nein“ erlebbar machten. Mit Kamishibai, Rollenspielen, Handpuppen und Stabfiguren wurden die Bücher lebendig. Die ausgewählten Geschichten stammten aus den Städtischen Bibliotheken Dresden, den Bibliotheken Neustadt und Ottendorf sowie aus privaten Beständen. In kleinen Teams lasen manche vor, während andere die Szenen bildlich begleiteten. Große Augen und staunende Gesichter zeigten, wie Vorlesen verbindet und wie bedeutsam solche Begegnungen für Kinderrechte und gemeinsames Lernen sind.
Der Standort der DPFA Schulen gGmbH in Dresden bietet seit 2009 eine praxisnahe Ausbildung für Erzieher:innen, Sozialassistent:innen und Logopäd:innen – mit Kneipp-Schwerpunkt, starkem Praxisnetzwerk, Lernen auf Augenhöhe und Unterstützung durch den Schulcoach. Fotos: DPFA Dresden
DPFA Leipzig: Lesen verbindet Leipziger Kinder
Zum Vorlesetag suchten sich die Schüler und Schülerinnen des Leipziger DPFA Bildungszentrums für Sozialwesen selbstständig verschiedene Kitas im gesamten Stadtgebiet aus und erlebten dadurch ganz unterschiedliche Lernorte. In einigen Einrichtungen gab es offene Themenräume wie das „Labor“ mit gemütlicher Leseecke, in anderen wurden Geschichten per Beamer groß an die Wand projiziert.
Einige Schüler und Schülerinnen arbeiteten mit selbst gebauten Büchern, andere nutzten Kuscheltiere oder selbst geschriebene Lieder, um die Kinder während des Vorlesens einzubeziehen. Die Kinder wählten frei, welcher Geschichte sie folgen wollten, stellten viele Fragen und reagierten besonders begeistert auf kreative Materialien. Ein zusätzliches Highlight war das zweisprachige Vorlesen einzelner Schüler und Schülerinnen, das viele Kinder besonders faszinierte.
Philipp begeisterte die Kids in einer Kita der outlaw GmbH mit einem zweisprachigem Buch. Das DPFA Bildungszentrum Leipzig arbeitet eng mit diesem Träger zusammen, die Schüler und Schülerinnen sind seit mehreren Jahren immer am Vorlesetag in der Kita zu Gast. Fotos: DPFA Leipzig
DPFA Zwickau: Magische Vorlese- und Mitmacherlebnisse
Die angehenden Erzieherinnen und Erzieher der DPFA-Fachschule für Sozialwesen Zwickau bereiteten den Schülerinnen und Schülern der benachbarten DPFA-Regenbogen-Grundschule Zwickau „Carl Friedrich Benz“ einen kreativen Vorlesetag zum Mitmachen. Mit viel Fantasie und Herzblut lasen sie den Grundschulkindern vor, ließen die Geschichten mit Soundeffekten lebendig werden und sorgten für strahlende Gesichter. Die Grundschulkinder wurden aktiv in die Geschichten einbezogen, durften malen, rätseln und kleine kreative Aufgaben lösen. So wurde aus dem Vorlesen ein echtes Mitmach-Erlebnis.
Die Schülerinnen und Schüler der Erzieherausbildung organisierten den gesamten Tag eigenständig – von der Planung über die liebevolle Gestaltung der Kassenzimmer bis hin zur anschließenden Reflexion. Ein Praxistag, der wertvolle Lernerfahrungen brachte und allen Beteiligten große Freude bereitete.
Die Grundschulkinder durften vorab Themenwünsche für die Vorlesegeschichten bei den Schülerinnen und Schülern der Erzieherausbildung einreichen. Besonders gefragt waren in diesem Jahr Gruselgeschichten. Die Kinder der Grundschule haben Gespenster gemalt und gebastelt und sich kreative Namen für ihre neuen Gespenster-Freunde ausgedacht. Fotos: DPFA Zwickau
Mehr als Vorlesen: Ein Beitrag für die Gesellschaft
Der Bundesweite Vorlesetag ist mehr als eine Aktion – er ist ein Beitrag, der zeigt, wie wichtig kulturelle und zwischenmenschliche Begegnungen sind. Für die Schülerschaft bedeutet er nicht nur eine Stärkung ihrer Vorlese- und Kommunikationsfähigkeiten, sondern auch eine intensive Erfahrung, die sie in ihrem späteren Beruf begleiten wird.
Ein herzliches Dankeschön an alle Mitwirkenden für diesen wundervollen Tag voller Begeisterung, Kreativität und gemeinsamer Lernerlebnisse!